Moderskap

Jag tror att mitt barn är tidigt, vad ska jag göra?

10 Tech Gadgets That Will Waste Your Money! (Maj 2019).

Anonim

Tidiga barn, tidiga barn, tidiga barn> Tidiga barn är barn vars mentala ålder är 2 till 7 år före sin faktiska ålder.

Dessa intellektuellt precocious barn är närvarande i alla sociokulturella miljöer och representerar 2, 3% av varje åldersgrupp, dvs 400 000 barn mellan 6 och 16 år.

"Gifted", "high potential", "EIP eller intellektuellt precocious child", "in giftedness" … Det finns ingen brist på villkor för att definiera ett tidigt barn och därmed dra nytta av vissa förmågor. Dessa barn skiljer sig åt genom sin intellektuella utveckling som är snabbare än sina jämnåriga i samma ålder.

Deras första särdrag: en IQ (intelligens kvotient) större än eller lika med 125 men inte bara

Vad är tecken på precision?

Det finns några karakteristiska tecken på ett tidigt barn. Barnet brukar ha flera tecken ihop. Sällan alla.

Uppvaknande: Några ledtrådar kan sätta barnets öra till larmet. Ditt barn är först en vaken vaken. Han går mestadels vid 12 månader i stället för 14, talar lätt vid 2 år istället för 3 och kan läsa från ingången till CP.

Språk: Uttrycker sig mycket bra utan att nödvändigtvis gå igenom "pratande bebis" -fasen. En rik och överraskande vokabulär för hans ålder.

Läsning: Lärande att läsa ensam och tidigt kan 90% av de tidiga barnen läsa före CP.

Fakulteter för inlärning: mycket snabb, snabb förståelse.

Hatar rutinen: Det tidiga barnet har svårt med misslyckande och saknar tålamod när det gäller att hantera svårigheter.

Nyfikenhet: Det tidiga barnet är väldigt nyfiken. Han frågar otaliga frågor, är intresserad av ämnen som inte nödvändigtvis är av hans ålder (ursprungsman, förhistoria, astronomi) och avgaser ämnet fram till slutet och ändras sedan av intresse.

Många filosofiska frågor : Död, liv, Gud, utrymme …

Sociala relationer: Svårt att införa socialt. Det tidiga barnet är sällan gruppens ledare, han föredrar att gå obemärkt. I allmänhet är han mer bekväm med äldre eller yngre barn.

Ofta Överkänslig och orolig: Han kan inte bära orättvisen åt sig själv eller till en annan.

Dyssynchrony: I tidiga barn finns det ett gap mellan relevansen av deras anmärkningar och den besvärlighet de kan visa (de har en resonemang av stort och barns beteende).

Nödläge: hans sjuka blyghet kan hindra honom från att agera, då blir han arg på att inte ha ingripit när han borde ha gjort det.

Den fruktansvärda fantasin: det förkunnar barnet skapar ett imaginärt universum (och ibland en imaginär vän) för att tillfredsställa hans behov av att fly.

Stor Sans för humor : Detta gör det möjligt för honom att avstå från händelser.

Kritisk ande: Titta mot sig själv och andra, inklusive vuxna. Han tvekar inte att ta sin samtalsman om han står inför ett misslyckande.

Men var försiktig: ett barn i förväg, som har några av dessa tecken, är inte nödvändigtvis tidigt. Endast genomgången av testet med kvalificerade psykologer kommer att ha värde av bekräftelse på dina misstankar.

Detektionsmetoder

Förutom barnets beteende och hans skolresultat gör det två tekniker möjligt att upptäcka en precision.

IQ-testen

Intelligenskvoten, utförd av en psykolog, mäts genom psykometriska tester. Det finns flera tester för att ge barnets IQ: STANDFORD-BINET, TERMAN-MERRILL.

För närvarande används de viktigaste testen som WESCHLER utvecklar. Det finns 3 som skiljer sig efter ålder:

För barn från 2 år 11 månader till 6 år: WPPSI

För barn 6 till 16 år: WISC

För vuxna: WAIS

WESCHLER-testen består av verbala undersökningar och subtestföreställningar. Barn vars IQ mätt med WECHSLER-testet är högre än 125-130 anses vara förkroppsliga.

IQ-fördelning av befolkningen:

  • 50% mellan 90 och 110
  • 70% mellan 85 och 115
  • 95% mellan 70 och 130
  • 99. 5% mellan 60 och 140

Namely: Testerna omkalibreras regelbundet (vart tionde år) eftersom den intellektuella nivån ökar.

Identifieringsformulär

Består av jämförande tabeller, skiljer de mellan tidiga och skolbarn. De är huvudsakligen avsedda för lärare som ifrågasätter en elevs förmågor.

Var alltid medveten om att ett tidigt barn inte nödvändigtvis kommer att lysa överallt. Om han är särskilt begåvad i matematik eller musik, kommer han inte nödvändigtvis att vara på väg

Tidiga barn: fördel eller handikapp?

Om det intellektuellt precocious barnet (IPT) kan leva det bra, anpassa sig perfekt till skolsystemet och bilda klassiska vänskap med andra barn, det finns några tecken som kan hindra evolutionen. av dessa barn EIP

Det är ofta svårt att "släcka" sina hjärnor hos barn med högre intelligenskvotient,

- sömnstörningar .

- Ätstörningar Speciellt matfobier.

- Beteendestörningar beror huvudsakligen på missförståndet de möter. Detta kan leda till huvudvärk, magont, eksem, ångest, hyperaktivitet, tocs, stammar eller olika missbruk.

- Psykomotoriska störningar som dysgrafier …

- Relationsstörningar och svårigheter att anpassa sig; svårigheter att göra vänner, skolfobi …

Fördelning av skolvårigheter enligt tidigt barns nivå

Förskola

Utmärkt: 100%

Bra / medelvärde: 0%

Dålig / svårt: 0%

Primär

Utmärkt: 75 - 85%

Bra / Medel: 13%

Dålig / kämpande: 2%

College - 5 nd

Utmärkt: 60%

Bra / Medel: 25%

Dålig / Svårighet: 15%

College - 4 th

Utmärkt: 40%

Bra / Medel: 32%

Dålig / Problem: 28%

College - 3: e

Utmärkt: 33%

Bra / Medel: 34%

Dålig svårighet: 33%

Uppmärksamhet, tidiga barn, med denna nyfikenhet som lever i dem är de oftare offer för farliga spel. På samma sätt predisponerar deras överkänslighet dem mer än andra barn till depression.

För tidiga barn: Vad ska man göra?

När diagnosen förhastighet har gjorts är det viktigt att föräldrarna blir medvetna om deras småbarns särdrag (både intellektuellt och emotionellt) och att informera lärarna.

  • Ha honom identifierat snabbt: han sätter sitt namn på sin elände, det säkrar barnet tidigt och får låta honom undvika misslyckande i skolan.
  • Låt honom förstå och acceptera sina skillnader.
  • Stimulera det intellektuellt.
  • Tillfredsställa hans otänkbara nyfikenhet: hjälp honom att släcka sin törst efter frågor genom att uppmuntra sina lustar.
  • När det gäller de mest sällskapliga barnen är det möjligt att lämna dem i en allmän krets och att få dem att hoppa över en eller flera klasser, med ett specifikt ackompanjemang. Du kan också lägga till extra kurser på distans.
  • Ett förskott om ett till två år kan låta det tidiga barnet hitta sig i den åldersgrupp som motsvarar honom och hitta lugnande landmärken, intrycket av att vara i hans ställe … Även i mitten äldre klasskamrater, "skipplass" kan hjälpa till att underlätta klyftan mellan honom och andra barn. Klasshoppet bör helst vara i dagis eller grundskola. Det rekommenderas inte på högskolan. Om det verkligen är nödvändigt, föredra att göra det i 6: e eller 5: e.
  • Ibland måste en alternativ lösning gynnas genom att vägleda barnet till specifika klasser eller skolor när barnet har stora svårigheter att integrera sig i det traditionella systemet. Det kan integreras en särskild klass för EIP på högskolan, med program som berikas och övervakas av ett specialiserat team.
  • En annan lösning: tidiga barndomsläger. Målet är att de träffas och gör tillsammans stimulerande aktiviteter (vetenskap, dator, ritning …), för att övervinna tristessen.
  • Det finns en annan form av intelligens som inte bör glömmas: känslomässig intelligens. Att vara medveten om dina känslor och veta hur man kontrollerar dem är lika viktigt som att ha bra resultat. " Eftersom om tidiga barn orsakar vuxna, kan de inte hantera situationer som dem ". De uppvisar en känslomässig precision som får dem att känna sig annorlunda än andra barn. " Föräldrar inser ofta inte att dessa barn är omogna, och senare kan vissa barns oro att fortsätta i en vuxen kropp ", säger en Kermadec Monique, psykoanalytiker och specialist begåvade. För att utveckla deras barns känslomässiga intelligens måste föräldrarna först känna igen sina känslomässiga behov från en tidig ålder. Det börjar med att sätta ord på känslorna. Psykologiskt stöd kan därför rekommenderas för att hjälpa det tidiga barnet att uttrycka sig och blomstra dagligen.

För att hjälpa till: Några tidiga barndomsföreningar

Om ditt barn upptäcks som intellektuellt precocious, var inte ensam. Be om råd från specialiserade sammanslutningar av barnfamiljer i begåvning: intellektuellt precocious barn. De kommer att veta hur man hör dig, förstår dig och guidar dig i bästa fall.

A. N. P. I. I. P. National Association for Intellectually Precocious Children

AFEP Fransk Förening för Barndom

Precocious. org Den första portalen av intellektuell precision

AAREIP Förening för stöd för erkännande av intellektuellt precocious barn

ALREP Föreningar för fritid, möte och utbildning för barn och Tidiga tonåringar

Se även:

> Hur hanterar du sexualitet med ditt barn?

> Nycklarna till välvilligt föräldraskap

> Test: Vad blir jobbet för mitt barn?

Tidigt eller inte, våra barn är inte smidiga med pärlor och bra ord

Se även: 25 studentpärlor som gör att du beundrar tålamod av lärare